集体共研

赋能前行

— 635班线上集体备课 —

“众人拾柴火焰高，团队合作助成效。”为了加快幼儿园教师在教育信息化领域的步伐，推动基础教育资源的建设与应用，以及信息技术在教育教学活动中的广泛应用，从而实现信息化教育教学的创新，2024年9月——2024年12月期间，2024年龙岩市中小学（幼儿园）第四届635班教师网上集体备课围绕着大班社会活动：合理使用手机，认真开展了多次集体备课活动。

本次备课组由长汀县腾飞小学附属幼儿园、长汀县腾飞小学第二附属幼儿园、长汀县晋江工业园区附属幼儿园三所幼儿园7位骨干教师组建备课组，成员由不同学校，不同乡镇，还有跨学科教师组成，实现了跨乡镇智慧共享、交流互鉴、共同提高的目的。

在备课过程中，团队采用了线上集体备课与线下课堂实践相结合的方式，针对社会领域活动：合理使用手机，进行深入研讨。备课组成员在“云端”共同探讨、分享智慧，历经四个月的精心研磨，收获了丰硕的教研成果，不仅提高了自身的教学水平，也为幼儿教育事业的发展贡献了重要力量。

携手智慧

赖钦琦组长精心安排、部署集体备课工作计划与团队人员分工，确保每位教师都能充分发挥自己的专长和经验，为备课活动提供有力的支持，在分工明确下，每位教师都能够专注于自己的任务，避免了不必要的交叉和干扰，促进了教师之间的交流和互动，共同解决备课过程中遇到的问题，使团队形成了良好的合作氛围，不仅提高了备课质量和效率，同时使备课成果更加符合教学实际和幼儿的需求，增强了团队凝聚力。

互学并进

备课组进行了多次线上教学研讨会，针对大班社会活动：合理使用手机进行了细致深入的探讨。每次的研讨都分为两大主要部分：一是详尽的教学内容剖析，涵盖了对活动设计内容的细致分析、核心经验的精准把握，以及针对该活动制定的具体教学目标；二是聚焦于教学方案的精确规划，囊括了活动内容的选取、教学活动的妥善安排、教学环节及目标、活动对幼儿发展的合理性，以及教学反思的深入进行。经过这些富有成效的研讨，整个单元的架构被清晰地勾勒出来，整个活动都经过了精心的设计，各环节之间紧密相连，体现出了教学的整体性和层次性的逐步提升。

观摩展示

主备教师根据备课成员的建议不断调整、优化活动教案。11月26日，优化后的活动在“2024年下半年长汀县幼儿园第三教研工作坊主题研训活动”中进行展示、交流讨论。观摩教师针对活动设计的层次性、问题的有效性、核心经验的提升等方面各抒己见，分享彼此的观点，形成良好的学习氛围，凝聚集体的智慧，促进知识的共享和传播。

交流推广

教育是一趟温暖的修行，每一次遇见都是最美的开始，每一次交流都是专业的成长与提升。再备课活动的尾声，集备组成员各抒己见、积极交流自己的体会与收获。

由长汀县晋江工业园区附属幼儿园郑红红园长针对备课组经验，对三所幼儿园进行线上分享推广培训，将本次备课的经验分享给三所幼儿园的全体老师，帮助全体教师了解活动的价值与意义，推动线上集体备课模式的不断发展，真正实现跨乡镇智慧共享、交流互鉴、共同提高的目的。

备课组成员通过互帮互学，共同进步，深刻体会到了“一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远”，一滴水只有放进大海才永远不会干涸，一个人只有把自己和集体合在一起才能最有力量。未来，635班备课组全体成员也将持续携手共进，善研善教，勤思笃行。

来源：长汀县腾飞小学